Fotografías del interior y el exterior de la quinta donde la escuela Aurora funcionaba. Vistas de: dormitorio, espacios comunes, sala de estudio, patio, biblioteca, aulas, lavandería, cartelera con actividades. Se observan destacados de ornamentaciones en las paredes con iconografía e insignias partidarias. La presente fotografía forma parte de una serie más amplia cuyo contexto puede consultar siguiendo este enlace: https://atom.comisionporlamemoria.net/index.php/col-4-82

Fotografías del interior y el exterior de la quinta donde la escuela Aurora funcionaba. Vistas de: dormitorio, espacios comunes, sala de estudio, patio, biblioteca, aulas, lavandería, cartelera con actividades. Se observan destacados de ornamentaciones en las paredes con iconografía e insignias partidarias. La presente fotografía forma parte de una serie más amplia cuyo contexto puede consultar siguiendo este enlace: https://atom.comisionporlamemoria.net/index.php/col-4-82

Acto en Caney de las Mercedes en el que se retratan distintos momentos y participantes: milicianos y milicianas, milicias montadas, campamentos, delegaciones, discursos, entre otros. La presente fotografía forma parte de una serie más amplia cuyo contexto puede consultar siguiendo este enlace: https://atom.comisionporlamemoria.net/index.php/leg-101bis

Fotografías del interior y el exterior de la quinta donde la escuela Aurora funcionaba. Vistas de: dormitorio, espacios comunes, sala de estudio, patio, biblioteca, aulas, lavandería, cartelera con actividades. Se observan destacados de ornamentaciones en las paredes con iconografía e insignias partidarias. La presente fotografía forma parte de una serie más amplia cuyo contexto puede consultar siguiendo este enlace: https://atom.comisionporlamemoria.net/index.php/col-4-82

Fotografías del exterior de la quinta y del interior de un aula donde se observa el escritorio del docente y en la pared una serie de ornamentos partidarios y una inscripción programática de Lenin. La presente fotografía forma parte de una serie más amplia cuyo contexto puede consultar siguiendo este enlace: https://atom.comisionporlamemoria.net/index.php/col-4-82